“师，师傅……”草儿小手抓住自己的衣襟，十分害羞的看着叶笙。

“想什么呢你，师傅是在示范，松开！”叶笙没好气的瞪了草儿一样，引得几个孩子一阵笑声，待草儿终于松开手后，她才继续动作，边说道，“首先，将溺水者平躺在地面上，抬起他的下巴，检查他的口鼻是否有水草泥土等异物，如有，清楚，然后解开衣襟，让溺水者可以呼吸。”

孩子们聚精会神的看着叶笙的动作，觉得新奇又神奇。

“接下来，首先是心脏复苏，然后像我这样跪坐在溺水者身上，垂直于溺水者的胸壁，双掌像这样交错。”叶笙示范着，“胸外按压的位置是在乳头连线的中点，用掌根对准这个点按压，按压的时候双臂一定要保持垂直，力道的控制要十分小心，深度大概是两寸左右，要保持连续性，大约，一个呼吸便要按下两下的速度。”

叶笙极力用孩子们听得懂的话语来教导，继续说着，“反复按压一百次之后，便给溺水者进行第二步：人工呼吸，最好在病人的脖颈后部垫一软枕，使其头部尽量后仰，我们改为跪在溺水者的身侧，捏着比人的鼻子，深吸一口气，将气体全部吹入，看到病人的胸壁得到扩张后，即停止吹气，如此反复进行，这个大概吹八到十次，再换心脏复苏，反复进行，知道溺水者吐出异物，恢复自主呼吸。”

叶笙不知道自己所讲是否晦涩难懂，但看孩子们脸上没有迷茫之色，大抵是听明白了，她拉起羞答答的小草，替他拍了拍后背的灰尘，说道，“那些图册，实则都有讲，你们都仔细看看，婉儿，替我发下去吧，一个月后，为师会出考卷的，你们要努力。”